Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung (IFKW)
print

Sprachumschaltung

Navigationspfad


Inhaltsbereich

Publikationen Januar bis Dezember 2020

Althaus, S., Bajjalieh, J., Jungblut, M., Shalmon, D., Ghosh, S., & Joshi, P. (2020). Responsible Terrorism Coverage (ResTeCo) Project New York Times Dataset. Cline Center for Advanced Social Research. May 13. University of Illinois Urbana-Champaign. https://doi.org/10.13012/B2IDB-4638196_V1

Araujo, D., Yoon, S., & Wiedemann, T. (2020). Preface: Digital Technology, Culture and Communication. Lumina - Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Juiz de Fora, 14(1), 1-6.

Arendt, F., Markiewitz, A., Mestas, M., & Scherr, S. (online first). COVID-19 pandemic, government responses, and public mental health: Investigating consequences through crisis hotline calls in two countries. Social Science & Medicine.

Arendt, F., Markiewitz, A., & Scherr, S. (2020). Investigating suicide-related subliminal messages on Instagram: A frame-by-frame analysis of video posts. Crisis.

Assenmacher, D., Clever, L., Frischlich, L., Quandt, T., Trautmann, H. & Grimme, C. (2020) Demystifying social bots. On the intelligence of automated social media actors. Social Media + Society, July, https://doi.org/10.1177/2056305120939264 *

Assenmacher, D., Clever, L., Frischlich, L., Grimme, C., & Heike Trautmann. (2020). Inside the tool set of automation: Free social bot code revisited. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 101–114). Springer International Publishing. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-39627-5_9

Beckert, J., Koch, T., Viererbl, B., Denner, N. & Peter, C. (2020). Advertising in Disguise? How Disclosure and Content Features Influence the Effects of Native Advertising. Communications: The European Journal of Communication Research, 45, 303-324. doi: 10.1515/commun-2019-0116

Binder, A., Naderer, B., & Matthes, J. (2020). A "forbidden fruit effect": An eye-tracking study on children's visual attention to food marketing. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(6), 1859.

Binder, A., Naderer, B., & Matthes, J. (2020). Experts, peers, or celebrities? The role of different social endorsers for children's fruit choice. Appetite, 155, 104821.

Binder, A., Naderer, B., & Matthes, J. (2020). The effects of gain-and loss-framed nutritional messages on children's healthy eating behavior. Public Health Nutrition, 23(10), 1726-1734.

Binder, A., Naderer, B., Matthes, J., & Spielvogel, I. (2020). Fiction is sweet. The impact of media consumption on the development of children's nutritional knowledge and the moderating role of parental food-related mediation. A longitudinal study. Nutrients, 12(5), 1478.

Boberg, S., Frischlich, L., Schatto-Eckrodt, T., Wintterlin, F., & Quandt, T. (2020). Between overload and indifference: Detection of fake accounts and social bots by community managers. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Dinsinformation in Open Online Media, 16–24. Springer International Publishing. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-39627-5_2

Bos, L., Schemer, C., Corbu, N., Hameleers, M., Andreadis, I., Schulz, A., Schmuck, D., Reinemann, C., & Fawzi, N. (2020). The effects of populism as a social identity frame on persuasion and mobilisation: Evidence from a 15-country experiment. European Journal of Political Research, 59, 3-24. https://doi.org/10.1111/1475-6765.12334

Braun, L., Ernst, J., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Empowerment, Gegenbotschaften und politische Partizipation: Gegenbotschaften als Mittel zur Förderung von Empowerment gegenüber extremistischer Online-Propaganda. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädaggischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 317-330). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Breuer, J., Wulf, T., & Mohseni, R. (2020). New formats, new methods: Computational approaches as a way forward for media entertainment research. Media and Communication, 8, 147-152. doi:10.17645/mac.v8i3.3530

Brosius, H.-B., & Dan, V. (2020). Framing im Nachrichten-Journalismus. In T. Köhler (Ed.), Fake News, Framing, Fact-Checking: Nachrichten im digitalen Zeitalter. Ein Handbuch (S. 265-282). Bielefeld: transcript.

Chan, C.H., Bajjalieh, J., Auvil, L., Wessler, H., Althaus, S., Welbers, K., van Atteveldt, W., & Jungblut, M. (in press). Four best practices for measuring news sentiment using ‘off-the-shelf’ dictionaries: a large-scale p-hacking experiment. Computational Communication Research. Preprint available at https://osf.io/preprints/socarxiv/np5wa/.

Chan, C.H., Zeng, J., Wessler, H., Jungblut, M., Welbers, K., Bajjalieh, J., van Atteveldt, W., & Althaus, S. (2020). Reproducible Extraction of Cross-lingual Topics (rectr). Communication Methods and Measures. Online First. https://doi.org/10.1080/19312458. 2020.1812555.

Dan, V., Grabe, M. E., & Hale, B. J. (2020). Testing Three Measures of Verbal-Visual Frame Interplay in German News Coverage of Refugees and Asylum Seekers. International Journal of Communication, 14, 3843-3865.

Dan, V., & Arendt, F. (2020). Visual Cues to the Hidden Agenda: Investigating the Effects of Ideology-Related Visual Subtle Backdrop Cues in Political Communication. The International Journal of Press/Politics. doi:10.1177/1940161220936593

Denner, N. & Peter, C. (2020). Lügenpresse, schreibt die Presse? Die Selbstthematisierung deutscher Tageszeitungen in Bezug auf den Begriff Lügenpresse. In R. Holfeld, M. Harnischmacher, E. Heinke, L. S. Lehner & M. Sengl (Hrsg.), Fake News & Desinformation - Herausforderungen für die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung (S. 269-282). Baden-Baden: Nomos-Verlag.

Ernst, J., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Internetpropaganda als Unterrichtsgegenstand – der didaktische Ansatz des Präventionsprogramms CONTRA. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 45-60). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Ernst, J., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Videographie medienpädagogischer Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 115-132). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Ernst, J., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Wenn es plötzlich um etwas anderes geht. Rekonstruktion eines Beispiels didaktisch-kommunikativer Praxis der Gegenstandsorientierung im Rahmen schulischer Radikalisierungsprävention. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 197-216). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Ernst, J., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). #weARE – Drei Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit im Umgang mit Online-Propaganda in der Schule. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 361-394). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Ernst, J., van Balen, A.-K., Schmitt, J. B., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Ein Sprung ins kalte Wasser oder: Eine qualitative Pretest-Evaluation von Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 81-98). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Frey, F & Krämer, B (2020). Strategies, modes and styles of media use and reception: An introduction. In Krämer, B & Frey, F (Hrsg.), How we use the media. Strategies, modes, and styles (S. 1-18). London: Palgrave Macmillan.

Frischlich, L. (2020). #Dark Inspiration: Eudaimonic entertainment in extremist Instagram posts. New Media and Society. Advanced online publication. https://doi.org/10.1177/1461444819899625 *

Frischlich, L., Mede, N.G. & Quandt, T. (2020). The markets of manipulation: The trading of social bots on clearnet and darknet markets. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 89-100). Springer International Publishing. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-39627-5_8

Frischlich, L., Klapproth, J. & Brinkschulte, F (2020). Between mainstream and alternative – Co-orientation in right-wing populist alternative news media. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 150-167) Springer International Publishing. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-39627-5_12

Fröhlich, R. (2019). Public relations/strategic communications. In T. P. Vos, & F. Hanusch (Hrsg.), The international encyclopedia of journalism studies (S. 1-12). Hoboken, NJ: Wiley.https://doi.org/10.1002/9781118841570.iejs0269

Fröhlich, R. (2020). Auf ein Wort. CSA im Mittelstand. Hessenmetall. Mitgliedermagazin des Verbands der Metall- und Elektro-Unternehmen Hessen e.V., o.Jg.(2), 36.

Fröhlich, R., & Knobloch, A. (2020). Wenn Unternehmen Stellung beziehen. Pressesprecher, o.Jg.(1), 64-68.

Geyer, M., Leiner, D. J., & Bannwart, F. (2020). Comparison of newer colonoscopy devices with standard forward viewing (SFV) high definition colonoscopes in daily practice. Journal of Gastroenterology, Hepatology and Endoscopy, 5. doi: 10.15761/GHE.1000200

Haßler, J.; Magin, M.; Rußmann, U.; Baranowski, P.; Bene, M.; Schlosser, K.; Wurst, A.-K.; Fenoll, V.; Kruschinski, S.; Maurer, P. (2020) Reaching out to the Europeans. Political parties’ Facebook strategies of issue ownership and the second-order character of European Election campaigns In C. Holtz-Bacha (Hrsg.), Die Europawahl 2019. Die Massenmedien im Europawahlkampf (S. 87-113). Wiesbaden: Springer VS.

Haim, M., & Jungblut, M. (2020). Politicians’ Self-depiction and Their News Portrayal: Evidence from 28 Countries Using Visual Computational Analysis. Political Communication. Online First. https://doi.org/10.1080/10584609.2020.1753869.

Jost, P., Maurer, M., & Haßler, J. (2020). Populism fuels love and anger: The impact of message features on users’ reactions on Facebook. International Journal of Communication, 14, 2081–2102.

Jungblut, M. (2020). Strategic communication and its role in conflict news. A computational analysis of the international news coverage on four conflicts. Wiesbaden: Springer VS.

Jungblut, M. (2020). Kriegs- und Konfliktberichterstattung im digitalen Zeitalter. In I. Borucki, K. Klein-von-Königslow, S. Marschall & T. Zerback (Hrsg.), Handbuch Politische Kommunikation. Springer VS. Online First

Karnowski, V. (2020). The nano level of media use: situational influences on (mobile) media use. In B. Krämer & F. Frey (Hrsg.), How we use the media - strategies, modes and styles (S. 157-168). London: Palgrave Macmillan.

Karnowski, V. (2020). Adoption theories. In R. Ling, G. Goggin, L. Fortunati, S. Lim & Y. Li (Hrsg.), Oxford handbook of mobile communication, culture, and information (S. 28-41). Oxford: Oxford University Press, 10.1093/oxfordhb/9780190864385.013.2

Karnowski, V., Leiner, D. J., Kümpel, A. S. & Leonhard, L. (2020, online first). Worth to share? How content characteristics and article competitiveness influence news sharing on social network sites. Journalism & Mass Communication Quarterly. doi: 10.1177/1077699020940340

Knop-Hülß, K., Rieger, D., & Schneider, F. M. (2020). Thinking about right and wrong. Examining the effect of moral conflict on entertainment experiences, and knowledge. Media Psychology, Online First. doi: 10.1080/15213269.2019.1623697

Krämer, B (2020). Gesellschaft als Gemeinschaft? Akademischer und politischer Populismus. In: Volker Gehrau, Annie Waldherr & Armin Scholl (Hrsg.) Integration durch Kommunikation. Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019. Münster: WWU Münster. Online verfügbar unter: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66877

Krämer, B (2020). How to do things with the Internet. Handlungstheorie online. Köln: Halem.

Krämer, B (2020). Introduction: Populism and the media—a matter of perspective. In Krämer, B & Holtz-Bacha, C (Hrsg.), Perspectives on populism and the media. Avenues for research (S. 7-38). Baden-Baden: Nomos.

Krämer, B (2020). Populismus und Medien: Schichten einer Beziehung. In Fleck, Marina, Hirschmüller, Tobias & Hoffmann, Thomas (Hrsg.), Populismus: Kontroversen und Perspektiven. Ein wissenschaftliches Gesprächsangebot (S. 75-108). München: AVM. Online verfügbar unter: https://www.avm-verlag.de/res/user/avm/media/9783960915669-fleck-populismus.pdf

Krämer, B (2020). Strategies of media use: Linking television use and life, social structure and practice. In Krämer, Benjamin & Frey, Felix (Hrsg.), How we use the media. Strategies, modes, and styles (S. 43-70). London: Palgrave Macmillan.

Krämer, B & Frey, F (Hrsg) (2020), How we use the media. Strategies, modes and styles. London: Palgrave Macmillan.

Krämer, B & Frey, F (2020). Towards a common theoretical framework—And some remarks on the politics of Innerlichkeit (S. 207-223). In Krämer, Benjamin & Frey, Felix (Hrsg.), How we use the media. Strategies, modes, and styles. London: Palgrave Macmillan.
Krämer, B & Holtz-Bacha, C (Hrsg.) (2020). Perspectives on populism and the media. Avenues for research. Baden-Baden: Nomos.

Krämer, B & Klingler, M (2020). A bad political climate for climate research and trouble for gender studies: Right-wing populism as a challenge to science communication. In Krämer, Benjamin & Holtz-Bacha, Christina (Hrsg.), Perspectives on populism and the media. Avenues for research (S. 253-271). Baden-Baden: Nomos.

Krämer, B & Langmann, K (2020). Professionalism as a response to right-wing populism? An analysis of a metajournalistic discourse. International Journal of Communication, 14, 5643–5662.

Krämer, B & Peter, C (2020). Exemplification effects: A meta-analysis. Human Communication Research, 46, 192-221.

Krämer, B & Schmuck, D (2020). Populismus und Medien: Merkmale und Konsequenzen populistischer Kommunikation. Politische Studien, 491, 26-35.

Krämer, B & Springer, N (2020). Ontology of opposition online: Representing antagonistic structures on the Internet. Studies in Communication and Media, 9, 35-61.

Leiner, D. J. (2019). Too Fast, too Straight, too Weird: Non-Reactive Indicators for Meaningless Data in Internet Surveys. Survey Research Methods, 13(3). doi: 10.18148/srm/2018.v13i3.7403

Leonhard, L., Karnowski, V., & Kümpel, A. S. (2020). Online and (the feeling of) being informed: online news usage patterns and their relation to subjective and objective political knowledge. Computers in Human Behavior, 103, 181-189. doi: 10.1016/j.chb.2019.08.008.

Lewis, N. P., McAdams, M., & Stalph, F. (2020). Data Journalism. Journalism & Mass Communication Educator, 17(1), 16-21. doi:10.1177/1077695820904971

Lobinger, K, Krämer, B, Venema, R & Benecchi, E (2020). Pepe – just a funny frog? A visual meme caught between innocent humor, far-right ideology, and fandom. In Krämer, B & Holtz-Bacha, C (Hrsg.), Perspectives on populism and the media. Avenues for research (S. 333-351). Baden-Baden: Nomos.

Markiewitz, A., & Arendt, F. (2020, in press). Agenda-Setting. In J. van den Bulck, D. Ewoldsen. M.-L. Mares & E. Scharrer (Hrsg.), The International Encyclopedia of Media Psychology. Wiley.

Markiewitz, A., Arendt, F., & Scherr, S. (2020). #suizid: Zur Darstellung von Suizid in sozialen Netzwerken und den möglichen Auswirkungen auf Jugendliche. Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, 65(1), 19-25.

Markiewitz, A., Arendt, F., Scherr, S. (2020). Problematische Selbstverletzungs- und Suiziddarstellung auf Instagram: Inhaltsanalytische Evidenz und aktuelle Entwicklungen. In A. Kalch & A. Wagner (Hrsg.), Gesundheitskommunikation und Digitalisierung. Zwischen Lifestyle, Prävention und Krankheitsversorgung (S. 149-159). Baden-Baden: Nomos.

Markiewitz, A., Arendt, F., & Scherr, S. (2020). Increasing adherence to media guidelines on responsible reporting on suicide: Suggestions from qualitative interviews with German journalists. Journalism Studies, 21(4), 494-511.

Maurer, M.; Haßler, J.; Kruschinski, S.; Jost, P. (2020). Looking over the channel. The balance of media coverage about the “refugee crisis” in Germany and the UK. Communications.

Maurer, M.; Oschatz, C.; Haßler, J. (2020). Wie Menschen zukünftige Temperaturveränderungen durch den Klimawandel einschätzen. In N. Jackob, O. Quiring, & M. Maurer (Hrsg.), Traditionen und Transformationen des Öffentlichen (S. 205–222). Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Mayrhofer, M., Matthes, J., Einwiller, S., & Naderer, B. (2020). User generated content presenting brands on social media increases young adults' purchase intention. International Journal of Advertising, 39(1), 166-186.

Mayrhofer, M., Naderer, B., & Binder, A. (2020). Unhealthy fun: Food and beverage references in comedy series. Journalism & Mass Communication Quarterly, 97(1), 257-277.

Menke, M., Wagner, A. J. M. & Kinnebrock, S. (2020). Communicative care in online forums: How burdened informal caregivers seek mediated social support. International Journal of Communication, 14, 1662-1682.

Menke, M. (2019). Das Erinnern an Musik und seine soziale Bedeutung in von Medien durchdrungenen Gesellschaften. Medien & Altern, 15, 7-18.

Menke, M., Kinnebrock, S., Kretzschmar, S., Aichberger, I., Broersma, M., Hummel, R., Kirchhoff, S., Prandner, D., Ribeiro, N., & Salaverría, R. (2019). Insights from a comparative study into convergence culture in European newsrooms. Journalism Practice, 13(8), 946-950. doi:10.1080/17512786.2019.1642133

Morten, A., Frischlich, L., & Rieger, D. (2020). Gegenbotschaften als Baustein der Extremismusprävention. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 581-590). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Naderer, B. (2020). Advertising unhealthy food to children: on the importance of regulations, parenting styles, and media literacy. Current Addiction Reports, online-first.

Naderer, B., Matthes, J., & Bintinger, S. (2020). It is just a spoof: Spoof placements and their impact on conceptual persuasion knowledge, brand memory and brand evaluation.International Journal of Advertising, online-first.

Naderer, B., Binder, A., Matthes, J., Spielvogel, I. & Forrai, M. (2020). Food as an eye-catcher. An eye-tracking study on children's attention to healthy and unhealthy food presentations as well as non-edible objects in audiovisual media. Pediatric Obesity, e12591.

Naderer, B., Binder, A., Matthes, J., Mayrhofer, M. (2020). Healthy, Sweet, Brightly Colored, And Full Of Vitamins: Affective And Cognitive Persuasive Strategies Of Food Placements And Children's Healthy Eating Behavior. International Journal of Advertising, online-first.

Naderer, B., Heiss, R., & Matthes, J (2020). The skilled and the interested: How personal curation skills increase or decrease exposure to political information on social media. Journal of Information Technology & Politics, online-first.

Naderer, B., Seiffert-Brockmann, J., Matthes, J., & Einwiller, S. (2020). Native and embedded advertising formats: Tensions between a lucrative marketing strategy and consumer fairness.Communications, 45(3), 273-281

Peter, C. (2020). The Will of the People? Effects of Politicians’ Subjective Claims About Public Opinion on Perceived Public Opinion and Evaluative Judgment. Mass Communication & Society, Online First. doi:10.1080/15205436.2020.1850797

Peter, C. (2020). Analysis of Covariance. In J. Van den Bulck (Hrsg.), International Encyclopedia of Media Psychology. London: Wiley-Blackwell.

Peter, C. & Koch, T. (2019). Countering Misinformation: Strategies, Challenges, and Uncertainties. Studies in Communication and Media, 8, 431-445. doi:10.5771/2192-4007-2019-4-431

Peter, C. & Zerback, T. (2020). Ordinary Citizens in the News: A Conceptual Framework. Journalism Studies, 21, 1003-1016. doi:10.1080/1461670X.2020.1758190

Reinemann, C (2020). The missing link. Effects of populist communication on citizens. In B. Krämer & C. Holtz-Bacha (eds.), Perspectives on populism and the media (S. 215-234). Baden-Baden: Nomos.

Reifegerste, D. & Karnowski, V. (2020). Lifestyle, Präventionserfolg oder Optimierungszwang? Chancen und Risiken der Gesundheitssozialisation Jugendlicher durch Selftracking-Apps. In A. Kalch & A. Wagner (Hrsg.), Gesundheitskommunikation und Digitalisierung. Zwischen Lifestyle, Prävention und Krankheitsvorsorge (S. 103-115). Baden-Baden: Nomos.

Rieger, D., Dippolt, J., & Appel, M. (2020). Trolle gibt es nicht nur im Märchen - Das Phänomen Trolling im Internet. In M. Appel (Hrsg.), Die Psychologie des Postfaktischen: Über "Fake News", "Lügenpresse", "Clickbaits" und Co. (pp. 45-58). Wiesbaden: Springer VS.

Rieger, D., Frischlich, L., & Bente, G. (2020). Dealing with the dark side: The effects of right-wing extremist and Islamic extremist propaganda from a social identity perspective. Media, War, & Conflict, 13(3), 280-299. doi: 10.1177/1750635219829165

Rieger, D., Frischlich, L., Rack, S. & Bente, G. (2020). Digitaler Wandel, Radikalisierungsprozesse und Extremismusprävention im Internet. In Forschungsstelle Terrorismus/Extremismus im Bundeskriminalamt (Hrsg.), Handbuch Extremismusprävention (pp. 351-386). Wiesbaden: Bundeskriminalamt.

Rieger, D., Schmitt, J. B., Ernst, J., Vorderer ,P., Bente, G., & Roth, H.-J. (2020). Radikalisierungsprävention mit Fokus auf Online-Propaganda als internationale und interdisziplinäre Herausforderung – Genese und Zielsetzung des EU-Forschungsprojektes CONTRA. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 3-28). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Rieger, D., Winkler, J. R., Rutkowski, O., Caspari, C., Schmitt, J. B., Ernst ,J., & Roth, H.-J. (2020). Förderung von Awareness zu Inhalten und Verbreitungswegen extremistischer Online-Inhalte bei Schüler*innen. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 217-248). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Riesmeyer, C., Reinemann, C., Nienierza, A., Neumann, K., & Fawzi, N. (2020). Extremismus hinter jedem Klick? Ergebnisse einer Mehrmethodenstudie zum Kontakt und Erkennen extremistischer Online-Inhalte durch Jugendliche. In J. Schmitt, J. Ernst, D. Rieger & H.-J. Roth (Hrsg.). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 551-568). Wiesbaden: Springer.

Riesmeyer, C., Hauswald, J., & Mergen, M. (2020, in press). Je medienkompetenter, desto gesünder? In A. Kalch & A. Wagner (Hrsg.), Gesundheitskommunikation und Digitalisierung. Zwischen Lifestyle, Prävention und Krankheitsversorgung (S. 201-216). Baden-Baden: Nomos.

Rothenberger, L, Elmezeny, A & Wimmer, J (2020). Geflüchtete Familien nach Medienrepertoires und Medienregeln befragen – Reflexion von Forschungsdesign und Umsetzung. Z’Flucht, 4 (1). 104-119. doi: 10.5771/2509-9485-2020-1-104

Scherr, S., Markiewitz, A., & Arendt, F. (2019). Effectiveness of a workshop intervention on responsible reporting on suicide among Swiss media professionals. Crisis, 40(6), 446-450.

Schnauber-Stockmann, A. & Karnowski, V. (2020). Mobile devices as tools for media and communication research: a scoping review. Communication Methods and Measures, 14(3), 145-164, doi: 10.1080/19312458.2020.1784402.

Semmer, A. & Riesmeyer, C. (2020, in press). „KiKa-Propaganda“ für den „Völkermord“. Die Kontroverse um den Programmauftrag des Kinderkanals am Beispiel der Sendung Malvina, Diaa und die Liebe. In V. Gehrau, A. Waldherr, & A. Scholl (ed.), Integration durch Kommunikation. Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2020 (S. 47-56). Münster: Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft.

Schmitt, J. B., Harles, D. & Rieger, D. (2020). Themen, Motive und Mainstreaming in rechtsextremen Online-Memes. Medien & Kommunikationswissenschaft, 68(1-2), 73-93. https://doi.org/10.5771/1615-634X-2020-1-2-73

Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Die Förderung von Medienkritikfähigkeit zur Prävention der Wirkung extremistischer Online-Propaganda. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 29-44). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Evaluation einer medienpädagogischen Maßnahme im Schulunterricht zur Prävention der Wirkung extremistischer Online-Propaganda: Ein Überblick. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 61-80). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D., van Balen, A.-K., & Roth, H.-J. (2020). Wissen über digitale Medien und Propaganda to go?! Wie viel Informationen wollen und brauchen Lehrer*innen – Eine qualitative Studie. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 133-152). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmitt, J. B., Rutkowski, O., Caspari, C., van Balen, A.-K., Ernst, J., Rieger, D., & Roth H.-J. (2020). Qualitative und quantitative Befragungen als Datenquellen für die Evaluation einer medienpädagogischen Maßnahme. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 99-114). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmitt, J. B., Ernst, J. & Rieger, D. (2020). "Fake News" und Propaganda - Wirkung und Prävention durch die Förderung von Medienkritikfähigkeit. In R. Hohlfeld, M. Harnischmacher, E. Heinke, M. Sengl, & L. Lehner (Hrsg.), Fake News und Desinformation: Herausforderungen für die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung (SS. 327-340). Baden-Baden: Nomos Verlag.

Schmitt, J.B., Caspari, C., Winkler, J. R., Wulf, T., Rutkowski, [...], & Roth, H.-J. (2020). Förderung von Empowerment gegenüber extremistischen Online-Inhalten bei Schüler*innen. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 283-316). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmitt, J.B., Wulf, T., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (2020). Die Evaluation eines Präventionsprogramms zur Förderung von Medienkritikfähigkeit: Diskussion und Implikationen. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 331-360). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Schneider, J., Schmitt, J. B. & Rieger, D. (2020). Wenn die Fakten der Anderen nur eine Alternative sind - "Fake News" in Verschwörungstheorien als überdauerndes Phänomen. In R. Hohlfeld, M. Harnischmacher, E. Heinke, M. Sengl, & L. Lehner (Hrsg.), Fake News und Desinformation: Herausforderungen für die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung (SS. 283-296). Baden-Baden: Nomos Verlag.

Schulze, H. (2020). Who uses right-wing alternative online media? An exploration of audience characteristics. Politics and Governance, 8(3), 6-18.

Schulze, H., Mauk, M., & Linde, J. (2020). How Populism and Polarization Affect Europe’s Liberal Democracies. Politics and Governance, 8(3), 1-5.

Schwertberger, U. (2020). Haters gonna hate? Arten, Wirkungen und Präventionsmaßnahmen von und für Hate Speech Online. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 2, 120-126.

Spielvogel, I., Naderer, B., & Matthes, J. (2020). Again and again: Exploring the influence of disclosure repetition on children's cognitive processing of product placement. International Journal of Advertising, 39(5), 611-630.

Spielvogel, I., Naderer, B., & Matthes, J. (2020). Disclosing product placement in audiovisual media services: A practical and scientific perspective on the implementation of disclosures across the European Union. International Journal of Advertising, online-first.

Spielvogel, I., Naderer, B., Matthes, J., & Obereder, A. (2020). "Unterstützt durch Produktplatzierung": Die Perspektive der Eltern gegenüber Regulierungsmaßnahmen für eingebettete Werbeformen in Film und Fernsehen. Studies in Communication and Media, 9(2), 308-340.

Stalph, F. (2020). Evolving data teams: Tensions between organisational culture and professional subculture. Big Data & Society. doi:10.1177/2053951720919964

Starkulla jr., H. (2020). Propaganda. Staatslexikon, 8. Aufl., hrsg. von der Görres-Gesellschaft und dem Verlag Herder. Freiburg i Br.: Herder. Bd. 4, Sp. 1053–1058

Stehr, P., Karnowski, V. & Rossmann, C. (2020). The multi-faceted usage patterns of nutrition apps: a survey on the appropriation of nutrition apps among German-speaking users of MyFitnessPal. BMC Medical Informatics and Decision Making, 20:279. doi: 10.1186/s12911-020-01294-9

Thurman, N. (2020) When a TV channel reinvents itself online: Post-broadcast consumption and content change at BBC Three. Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies. Online First. doi: 10.1177/1354856520967773

Henkel, I., Thurman, N., Moeller, J., & Trilling, D. (2020) Do Online, Offline, and Multiplatform Journalists Differ in their Professional Principles and Practices? Findings from a Multinational Study. Journalism Studies, 21(10): 1363–1383.

Thurman, N. & Aquilina, J. (2020) BBC Three's reinvention online: Effects on viewing and content. London: Enders Analysis

Thurman, N., Hensmann, T., & Fletcher, R. (2020). Large, Loyal, Lingering? An Analysis of Online Overseas Audiences for UK News Brands. Journalism: Theory, Practice & Criticism. DOI: 10.1177/1464884919892411.

Tröger, M. (2020). Eine Kritik der Ideologie der „freien Presse“ zur Wendezeit 1989/1990. Krüger, U., & Sevigiani, S. (Hrsg.). Ideologie, Kritik, Öffentlichkeit Verhandlungen des Netzwerks Kritische Kommunikationswissenschaft. Frankfurt/M.: Westend Verlag.

Tröger, M. (2020). Die mark(t)getriebenen Pressetransformation 1989/1990: Thüringen damals und heute. Gerbergasse 18. Thüringer Vierteljahreszeitschrift für Zeitgeschichte und Politik. Heft 96: Deutsche Einheit, 03/2020, 16-21.

Tröger, M. (2020). A Free Market for a Free Post-Socialist Press? Global Dialog. Special Issue: Media and Communication in Digital Capitalism. A Critical Perspective. 10/2, 2020.

Unkel, J. (2019). Measuring selective exposure in mock website experiments: A simple, free, and open-source solution. Communication Methods and Measures. Advance online publication.

Unkel, J., & Haim, M. (2019). Googling politics: Parties, sources, and issue ownerships on Google in the 2017 German Federal Election campaign. Social Science Computer Review. Advance online publication.

Wagner, H. (2020). Presse. Staatslexikon, 8. Aufl., hrsg. von der Görres-Gesellschaft und dem Verlag Herder. Freiburg i. Br.: Herder. Bd. 4, Sp. 979–997

Wiedemann, T. (2020). Preface: Audio(Visions): Photography, Cinema and Memory. Novos Olhares - Revista de Estudios sobre Práticas de Recepção a Produtos Midiáticos, 9(1), 9-12.

Wiedemann, T., Araujo, D., & Yoon, S. (Hrsg.) (2020). (Audio)Visions: Photography, Cinema and Memory. Novos Olhares - Revista de Estudios sobre Práticas de Recepção a Produtos Midiáticos, 9(1).

Wilczek, B. (2020). Misinformation and herd behavior in media markets: A cross-national investigation of how tabloids’ attention to misinformation drives broadsheets’ attention to misinformation in political and business journalism. PLOS ONE, 15(11): e0241389. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0241389

Winkler, J. R., Schmitt, J. B., van Balen, A.-K., Caspari, C., Rutkowski, O., Ernst, J., Rieger, D., & Roth, H.-J. (2020). Beurteilung der Lernarrangements durch Schüler*innen und Lehrer*innen. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 169-196). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Wintterlin, F., Schatto-Eckrodt, T., Frischlich, L., Boberg, S., & Quandt, T. (2020). How to cope with dark participation: Moderation practices in German newsrooms. Digital Journalism. https://doi.org/10.1080/21670811.2020.1797519

Wulf, T. & Baldwin, M. (2020): Being a kid again: Playing Pokémon Go contributes to well-being through nostalgia. Studies in Communication and Media (SC|M), 9, 241-263. doi:10.5771/2192-4007-2020-2-241

Wulf, T., Bowman, N. D., Velez, J. A., & Breuer, J. (2020). Once upon a game: Exploring video game nostalgia and its impact on well-being. Psychology of Popular Media Culture, 9, 83-95. doi:10.1037/ppm0000208

Wulf, T., Caspari, C., Rutkowski, O., Schmitt, J.B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (2020). Von Schulklassen und Klassenunterschieden: Zur Charakterisierung der Stichprobe. In Schmitt, J. B., Ernst, J., Rieger, D. & Roth, H.-J. (Hrsg., 2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze sowie interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. (S. 153-168). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Wulf, T., Rieger, D., Kümpel, A. S., & Reinecke, L. (2019). Harder, better, faster, stronger? The relationship between cognitive task demands in video games and recovery experiences. Media and Communication, 7, 166-175.

Wulf, T., Schneider, F. M., & Beckert, S. (2020). Watching players: An exploration of media enjoyment on Twitch. Games and Culture, 15, 328-346. doi:10.1177/1555412018788161

Zerback, T., Reinemann, C., Van Aelst, P., & Masini, A. (2020). Was Lampedusa a key event for immigration news? An analysis of the effects of the Lampedusa disaster on immigration coverage in Germany, Belgium, and Italy. Journalism Studies, 21, 748-765.


Servicebereich